جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۲۰۱ تا ۲۱۰ مورد از کل ۲۲۲ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
الگوهای شروع-پاسخ-ارزیابی/بازخورد در میان مدرسان زبان انگلیسی با اهداف پزشکی با مدارک تحصیلی مرتبط و نامرتبط به رشته زبان انگلیسی: مطالعه ای مبتنی بر گفتگوکاویمریم اخوان بلورچیانفهیمه معرفتامیر زند مقدم(تنظیم نشده)
بکارگیری پداگوژی انتقادی عملیاتی در اموزش زبان انکلیسی اصول کاربردها و ادراکات معلمان و زبان اموزانبهنام فیض اللهیمعصومه استاجی, اسمعیل علی سلیمیفهیمه معرفت(تنظیم نشده)
تحلیل چندبعدی شکل گیری هویت مدرسان زبان در محیط انگلیسی به عنوان زبان خارجی افغانستان : جستاری کیفی از منظر جوامع کاری فرضی ، سرمایه گذاری فردی و سرمایه اجتماعی -فرهنگیتوفیق سرورزادهفهیمه معرفت, اسمعیل علی سلیمیمهناز مصطفائی علائی(تنظیم نشده)
آموزش نقادانه به عنوان روش توانمندسازی آموزش در بافت های انگلیسی به عنوان زبان خارجی : درک و باورهای معلمانمیثم خزائی کوه پرفهیمه معرفت(تنظیم نشده)
تاثیر مدل امفتیکس بر مهارت نوشتار زبان آموزان زبان های بیگانه و دیدگاه آنهانگار کیاکجوریمهناز مصطفائی علائیفهیمه معرفت(تنظیم نشده)
تحلیل ژانر بخش روش شناسی در مقاله های پژوهشی کمی ، کیفی و مختلط زبان شناسی کاربردی از منظر تحول ساختار و طول متنبیتا مرادیامیر زند مقدمفهیمه معرفت(تنظیم نشده)
اجرای مجازی و غیر مجازی نقشه های ذهنی در کلاس های زبان خارجی انگلیسی : دانش دستوری و انگیزه برای یادگیریفائزه جوانمردیفهیمه معرفتمهناز مصطفائی علائی(تنظیم نشده)
یادگیری الکترونیکی ناهمزمان تاثیر آن بر غرقگی در یادگیری و ساماندهی هیجانی فراگیران انگلیسی به عنوان زبان خارجینوال چلداویاسمعیل علی سلیمیرضا نجاتی(تنظیم نشده)
مقاومت دانش آموزان در کلاس نسبت به یادگیری انگلیسی بعنوان یک زبان خارجی..................هدی مردانمعصومه استاجی, اسمعیل علی سلیمیمهناز مصطفائی علائیبهزاد نزاکت گو(تنظیم نشده)
درون به بیرون: تجربه ها وتفاوت های فردی از منظر طرح واره های ناسازگار اولیه چارچوب های ذهنی زبانی وهیجان های تحصیلی مثبت ومنفی فراگیران انگلیسی بعنوان زبان خارجیآرمین توکلیبهزاد نزاکت گو, اسمعیل علی سلیمیزری سعیدی طلبفهیمه معرفت, آسیه شریعتمدار(تنظیم نشده)